Richard Almaguer López, Ovel Mena Pérez, Jorge Luis Abreus Mora Entornos virtuales y evaluación del aprendizaje en tiempos de confinamiento. Una experiencia en la cultura física
Betty Miguelina Reyes Ramírez, Ramona Ramírez Madé, Bolívar Mueses Estrategias de aprendizaje y compromiso académico en estudiantes de secundaria
Martin Yael Santana, Iván Moronta Tremols Estrategias de aprendizaje y percepción de estrategias de enseñanza de los estudiantes de secundaria en República Dominicana
Jessica Ramírez Vidal Estrategias de enseñanzas utilizadas en la educación secundaria de la República Dominicana
Domingo Borba Franco, Fernando Odriozola Barrera Estrategias didácticas en la educación basada en competencias
Hernando Arrieta Meza, Tehua Muñoz C, Farly Reyes Cogollo, Alonso Prada G Estrategias didácticas innovadoras para la enseñanza- aprendizaje de las Matemáticas
Flor Berenice Fortuna Terrero, Juan José Peralta Guzmán Estrategias metodológicas implementadas por los docentes para el fortalecimiento de la educación inclusiva
Doris Neidi Peña Mateo, Caren Joaris Paulino Feliz Estrategias que utilizan los docentes para promover la lectura y la escritura en tercer grado
Hirrael Santana, Águeda Peña Solís Estrés y estrategias de afrontamiento utilizadas por docentes del nivel primario
Amaury Beltré-García, Víctor Manuel Bello-Adames Estudio de estrategias didácticas empleadas por los maestros de sexto grado de primaria en los distritos 02-05 y 02-06 para fomentar la comprensión auditiva y la fluidez en la expresión oral en inglés
Luz Idania Mora López Estudio de la memoria de trabajo y la atención en el rendimiento académico en estudiantes de segundo grado de la Escuela Anexa Urania Montás
Kathia Balderas Mireles, Leticia Almaraz, Irma Ramírez Vaquera Evaluación de aprendizajes: una metodología a implementar en educación básica
Lidia Losada, Óliver Moreno Evaluación de programas diseñados bajo el enfoque de competencias. Validación de un instrumento
Antonieta Morillo Sosa Evaluación del nivel de las competencias digitales en los futuros docentes en la fase final de su formación inicial en una institución de educación superior en República Dominicana
Francisca de la Cruz, Dilenia Vásquez, Joanny Polanco, Betty Reyes, Carol Gómez Evaluación integral de la población estudiantil: Proyecto Piloto con estudiantes de pre-primario y primer grado de la Regional 18
Victor Eduardo Romero Cueva, Marlyn Elizabeth Luna Romero Extrayendo inferencias de una encuesta de contexto: Los resultados en Matemáticas del estudiante tipo en Ecuador
Rafael Bienvenido Mercedes, José A. Vólquez, Mucer Starling Rosario Fortalecimiento de la Educación Técnico Profesional en la República Dominicana
Janny Karina Turbí Dipré Grupos pedagógicos pensado desde la perspectiva teoría crítica y la educación
Rossanna María Cabrera Estrella Impacto de la aplicación de estrategias de lectura propuestas por Isabel Solé en el desarrollo de la comprensión lectora en estudiantes de español como segunda lengua
Edwis Francisco Vásquez Implementación de códigos QR para optimizar el proceso de evaluación de los aprendizajes
Gabriel Nina Brito, Jocelyn Elsevif, Florángel Peña Guerrero Implementación de la técnica de proyectos de vida a través de las TIC en estudiantes de inglés
Lidia Losada, Óliver Moreno Implementación del currículo por competencias en la educación superior. Una herramienta para la evaluación
Angela Esther Mieses Féliz Incidencia del acompañamiento pedagógico para la mejora en la práctica docente
Marta Montenegro Rueda, José Fernández-Cerero Integración de la competencia digital en la Enseñanza Superior: perspectivas en la Universidad de Almería
Benny Javier Zorrilla Hernández, Dinalis Virginia Rosario Mena Juegos didácticos interactivos como estrategia para la enseñanza y aprendizaje de matemáticas en 4.° de logística del Politécnico Pedro Francisco Bonó, periodo (2020-2022)
