Edwis Francisco Vásquez Implementación de códigos QR para optimizar el proceso de evaluación de los aprendizajes
Gabriel Nina Brito, Jocelyn Elsevif, Florángel Peña Guerrero Implementación de la técnica de proyectos de vida a través de las TIC en estudiantes de inglés
Elba María Alcántara Corporán Implementación de materiales audiovisuales creados por docentes para impartir contenido curriculares año escolar 2023-2024
Lidia Losada, Óliver Moreno Implementación del currículo por competencias en la educación superior. Una herramienta para la evaluación
Laura María Lehoux de Schwarzbartl, Laura Amelia Fermín Genao, Consuelo Hevia García Impulsando la cultura general en los estudiantes con exposiciones orales de noticias
Angela Esther Mieses Féliz Incidencia del acompañamiento pedagógico para la mejora en la práctica docente
Freddy Ernesto Ortiz Zorrilla, José Ramón Taveras Espinal Incidencia del perfil docente en la praxis pedagógica en el distrito educativo 08-03
Máxima Rodríguez-Paulino, Arelis García-Tati Innovando el proceso educativo de primaria a través de objetos de aprendizaje
Kelvison Alejandro Reyes Alcequiez, Lisset Josefina Arnaud López Integración de Herramientas TIC en la Educación Secundaria: Impacto en el Desempeño Docente y Digital
Marta Montenegro Rueda, José Fernández-Cerero Integración de la competencia digital en la Enseñanza Superior: perspectivas en la Universidad de Almería
Nour Adoumieh Coconas, Audi Chacón Integración musical en el aprendizaje de oraciones subordinadas: Propuesta con canciones de Juan Luis Guerra
Edwis Francisco Vásquez Inteligencia Artificial Generativa en el Aula: Una evaluación integral de la perspectiva docente sobre su incorporación en la Educación Técnico Profesional Dominicana
Ramón Rivera Ocasio, Ariel I. Agosto Cepeda, Manuel González González Inventario CEPA: estabilidad, diferenciación y consistencia de los intereses laborales
Benny Javier Zorrilla Hernández, Dinalis Virginia Rosario Mena Juegos didácticos interactivos como estrategia para la enseñanza y aprendizaje de matemáticas en 4.° de logística del Politécnico Pedro Francisco Bonó, periodo (2020-2022)
Sandy Reynaldo Portorreal García, Judit Blanco Pérez, Guio Baptiste La asignatura Artes Marciales, durante el curso de verano 2021, RLNNM, Santiago, República Dominicana
Merling Murguia Moré, Tania Hernández Nodarse La atención logopédica de los estudiantes con tartamudez con un enfoque colaborativo e inclusivo
Rodolfo Acosta Padrón, Obed Licor Castillo, Yaima Rosa Reyes Piñero La didáctica interactiva de lenguas extranjeras en la formación de profesores de inglés
Martha Lucia Guzmán Rivas, Angela Castaño Mejía, Isabel Lorenzo Liranzo, Alda Cándida Mejía Cabrera, Josefa Reyes Rodríguez, María Roselia Pimentel La discapacidad intelectual y el uso de las TIC
Juan José Mariñez Báez La Educación Secundaria en la República Dominicana, una mirada holística al proceso pedagógico, de cara a las tendencias del futuro
Silvia Benito-Moreno, Esther Castañeda López, Juan Carlos Pérez-González La evaluación de la competencia emocional por los orientadores de la Comunidad de Madrid
Angel Mirabal, Renzo Roncagliolo La formación y el acompañamiento docente y su relación con la mejora en los aprendizajes de Comprensión Lectora y Matemática: una experiencia centrada en escuelas de Montecristi
Edward Céspedes Amparo La gamificación aplicada al aprendizaje del idioma inglés, una mirada desde plataformas digitales
Germania Felix, Issa Morillo La lengua francesa en la República Dominicana: realidades y perspectivas
Carmen Maura Taveras Alcántara, María Verónica Santelices Etchegaray La relación entre la motivación, la vocación y la información de los estudiantes de 4.° medio con la selección de una carrera Educación Superior
Ana Fuenmayor Zafra, Miguel Morales Toyo Laboratorio de Química en Educación Secundaria: 3 realidades abordadas
