Experiencias exitosas de acompañamiento situado a la gestión pedagógica e institucional en los centros educativos

Resumen

Este trabajo presenta los resultados de experiencias exitosas de acompañamiento situado en la gestión pedagógica e institucional implementados desde la Estrategia de Formación Continua Centrada en la Escuela (EFCCE), en los centros educativos del distrito 03-.03 San José de Ocoa; a través de la aplicación de estrategias de acompañamiento, visitas áulicas y mesas de aprendizaje, realizadas por los técnicos distritales, directores y coordinadores pedagógicos formados por la EFCCE, en el “Diplomado en Acompañamiento y gestión para supervisores líderes”, con miras a fortalecer la gestión escolar y elevar los niveles de alfabetización inicial y oportuna en los estudiantes del Primer Ciclo de Primaria. Estos esfuerzos vienen a dar cumplimiento a los compromisos del Ministerio de Educación dentro del Eje 5: Fortalecimiento Institucional, que procura una gestión interna efectiva, oportuna, transparente y de calidad. La metodología se enmarca en la investigación- acción, focalizada en el enfoque práctico y reflexivo, sustentada en la construcción personal de conocimiento, el aprendizaje por descubrimiento, reflexión y sistematización de su práctica, analizando las causas de sus problemas en situaciones de enseñanza y gestión, de manera situada. Como resultados de estos acompañamientos se logró el fortalecimiento de las competencias curriculares en los docentes acompañados y en el equipo de gestión las competencias directivas y de liderazgo, evidenciados estos en los resultados arrojados a través de la sistematización de los acompañamientos, evidenciando unos resultados cuantitativos de 246 acompañamiento pedagógicos y 72 institucionales, para un total de 318 acompañamientos, verificados a través de 32 visitas de monitoreo.