The need to provide research skills to Residents who opt for the Comprehensive General Stomatology Specialty determines the implementation of the Research Methodology for Health Sciences course. In another order of ideas, the development of Science together with the challenges of contemporary times requires the permanent readjustment of study plans and programs in response to the new challenges that educational systems must assume, among them that of the conception and direction of a teaching-learning process mediated by Information and Communications Technologies. That is why the objective of this contribution is: to propose modifications to update the program of the Research Methodology for Health Sciences course. The use of systematization of experiences makes it possible to reformulate teaching-learning objectives; the enrichment of the contents; the precision of methods and means; the definition of forms, types and evaluation procedures; and the diversification of organizational forms. The course program with these modifications is implemented in the second period of the 2023 school year, with satisfactory results in the development of research skills in students. The design of a version of the course program for the distance modality (E-Learning) constitutes a work projection.
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