La pandemia de la COVID-19 provocó la suspensión de las actividades presenciales en el Centro Universitario Municipal de Jiguaní, en un momento en que los estudiantes de cuarto año se encontraban preparándose para la finalización de sus estudios. Esta investigación adquiere gran importancia al proponer nuevas metodologías de trabajo para permitir la culminación de la carrera de Licenciatura en Educación Primaria en el Centro Universitario Municipal de Jiguaní, ante las circunstancias generadas por la aparición de la COVID-19. Esto da solución al siguiente problema: ¿Cómo adaptar el proceso de finalización de estudios de la carrera de Licenciatura en Educación Primaria a la situación de aislamiento físico provocada por la COVID-19? El objetivo de esta investigación es elaborar una estrategia para adaptar el proceso de culminación de estudios de la carrera de Licenciatura en Educación Primaria a la situación de aislamiento físico debido a la COVID-19. Para llevar a cabo este estudio, se empleó el paradigma interpretativo cualitativo. A través del estudio realizado, se pudo comprobar que los medios de comunicación y la organización dentro de los Consejos Populares son aspectos importantes para desarrollar el trabajo en condiciones de aislamiento físico.
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