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Políticas públicas educativas

Vol. 11 (2020): XI Ideice International Congress

Mejorando el aprendizaje en matemáticas a través de tecnología adaptativa en República Dominicana

DOI
https://doi.org/10.47554/cii.vol11.2020.pp26-28
Submitted
July 4, 2024
Published
2021-12-01

Abstract

Mejorar el aprendizaje en matemáticas de los estudiantes utilizando Plataforma con Software adaptativo. Debido a las dificultades del país para mejorar los resultados en los aprendizajes, en especial en Matemáticas y a los efectos probados de las iniciativas de tipo CAL.

El equipo de Educación Banco Mundial en conjunto con el Ministerio de Educación de República Dominicana (Minerd) diseñaron e implementaron el proyecto Prográmate. El proyecto se ha realizado en diferentes etapas: Un pre-piloto 2018 (marzo a mayo) Prográmate 2019 (marzo a junio) Prográmate 2020 (enero-julio).