MÁRQUEZ, S. Las mediaciones cognitivas al aprender y enseñar a escribir: estudiantes y docentes de educación primaria. Congreso Internacional Ideice, [S. l.], v. 11, p. 4–10, 2021. DOI: 10.47554/cii.vol11.2020.pp4-10. Disponível em: https://congresoideice.gob.do/index.php/cii/article/view/209. Acesso em: 25 nov. 2024.